第10章 难分难舍师生情(2/3)
是写对父母要孝顺,对乡邻们要团结和睦,或者抒自己的抱负等方面内容的山歌。交卷最快的是狗脑壳,其次是张五即。
等大家把卷子交齐后,藏蓟老师很快就评选出最好的山歌,第一名是狗脑壳的,第二名才是张五即的。
老师点名要狗脑壳上台来念自己的山歌。
狗脑壳低沉的声音,如泣如诉,回旋在每个人的心中:
一轮玉盘照窗沿,梦里轻轻推开门。
父母踏月来看俺,还有黑狗随同来。
大家听了这山歌,都不约而同地流下了同情之泪。
因为这山歌,写出了狗脑壳怀念父母和黑狗,表达了十分深沉的感情。
藏蓟老师在这里已经教了三个年头了,一天,他要大家谈谈,自己在学成之后,选择什么职业。
张五即先站起来言,他说,学成后,要利用老师教给的知识,到坤虚山古州坡学习深造,学习高深的梅山道法,将来为广大民众造福。
坤虚山古州坡是大家都知道的地方,但是就没有人去过。
据说那里有个紫虚道观,里面有个大圣人,叫作紫虚孝君,能够呼风唤雨,斩妖降魔,还能够变化无穷。
据说,离这里不远,只有百多里路程,可是谁也没有去过。
因为村子里见识渊博的白胡子老头,少年时去寻找过这个圣地,可是,绕过来绕过去,就始终没有找到,只好怏怏而回。
老师听了,吃了一惊,说:“去坤虚山古州坡,是一件大大的艰难之事,你有着这样的决心?”
张五即回答:“是的,我有着这样的决心。我认为,有了老师教给我的知识,我会使用上来,就一定会寻找到那个神圣的地方。”
藏蓟老师赞许地点了点头。
狗脑壳,三狗子等都有一个共同的愿望,就是要把从先生这里学到的知识,再传承下去。那么就要到外地去,开馆办学,像先生一样当老师。
先生听了很是欣慰,脸上绽开了朵朵春日的桃花。
放学时,老师宣布,明天放假一天,后天,大家再来。
大家按照以往的秩序,矮的走在最前面,高的走后面,很有秩序地走出教室。
大家排着整齐的队列,向村庄走去。一路上唱着老师教会的山歌。
只有张五即,觉得有什么大事情要生,一路上他不断的回头张望,依依不舍地望着敬爱的藏蓟老师。
他看到,藏蓟先生还在站在二楼的栏杆边,左手搀扶着师母,右手不断地向他们摇晃着。
他觉得,先生的眼睛里,流露着难分难舍的情感。
他突然现,先生的满脑黑白相间的头,突然变得雪白,胡子也很长了,也是雪白的了。
刚才在课堂上,可不是这个样子呀。
张五即心头好像打开小鼓儿,咚咚咚地响个不停。
他在心里问自己,有什么大事情生?有什么大灾大难生?自己怎么平白无故地有了这样一种感觉?
因为他在心中想,往回放学时,先生不会搀扶着师母,目送他们回家的。
这条路,只要传个弯,就到了村庄里。
难道,难道……难道,老师要离开我们远去了。
他又马上镇定住了自己,不要胡思乱想,一切都会很好的。也许,离开老师远了一点,产生了幻觉。
第二天早饭后,张五即对狗脑壳说:“昨天的在回家的路上,我回头望了老师好几次,觉得他头胡子都是雪白的了,人也显得十分的苍老。我很不放心。我们今天不是要上山砍柴吗,不妨先到学校里去看看老师。”
狗脑壳就说:“好呀,只是放学的时候,我还仔细地瞧着老师,他的头是黑白相间,不是你说的那样。既然他老人家的头一下就变了,我们两个就立刻去吧。”
他们来的学校,看到教室的们大打开着。
以前放假的日子里,他们也来过,学校所有的门都是紧紧地关闭着的。老师一般都是到溪边钓鱼去了的。
两个人加快了脚步,走到教室门前。
只见教室里的桌子椅子,都整整齐齐地堆垒在一起。教
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