85.Defense Against the Dark Art(2/4)

浿儿很快就读完那章了，事实上，她刚买到课本的时候就整本读完了，这本课本写的满满理论知识，浿儿觉得，也许这堂课放到一年级确实挺有用的，但是它们已经五年级了，再上这些基础的课程，确实很没道理——就好比让他们再重新学一次abc一样，即没帮助又无趣。

她偷偷地打量起四周同学的反应，想看看他们是否抱持着跟自己一样的看法。

很多人都偷偷的支着脑袋打瞌睡，高尔及克拉也许是上一堂占卜学睡饱了，他们拿着羽毛笔偷偷的课本角落上玩着吊死鬼游戏；潘西拿出一面小镜子，正仔细的整理自己的妆容；坐在她旁边的德拉科此时正翻着课本，但是从他漂移的眼神看得出来，他不过是在装样子。

浿儿抬头看向格兰芬多学生的方向，她讶异的发现赫敏坐的直直的一只手举得老高，面前的课本连翻都没有翻动过。不少学生也注意到赫敏不寻常的行为，她爱看书是众所皆知的事情，众人难得看到她既不读书也不听从老师的话的场景，不约而同的转过去看她，又扭头去看坐在教室后面观察大家的乌姆里奇教授。乌姆里奇教授原本将头扭到一边故意不去看赫敏，想让她知难而退，不过关注赫敏的人越来越多，她不得不去理会她。

“对于这一章，妳有什么问题吗，亲爱的？”乌姆里奇教授装作才刚发现的模样。

“不是这一章。”赫敏回答她。

“很好，我们才刚开始而已，”乌姆里奇教授说，“如果妳有其他问题，我们可以在课后做讨论。”

“我对你的课程目标有疑问。”赫敏说。

乌姆里奇教授的眉毛高高的挑了起来。

“请问妳是？”

“我是赫敏格兰杰。”

“格兰杰小姐，我想你只要仔细彻底的再看一遍，会发现课程目标非常的明显。”

“可是我还是不懂，”赫敏直接的说，“黑板上完全没有写到使用防御咒语的事情。”

教室里陷入了短暂的沉默。

“使用防御咒语？”浿儿讶异的发现乌姆里奇教授的声音居然带着笑意。“我想像不出我的课会发生什么状况让妳非用到咒语不可，格兰杰小姐。妳不会真的以为，在上课的时候会遭到攻击吧？”

“我们不使用魔法吗？”荣恩大声叫道。

“在我的课堂上，想发言的同学必须举起手来。请问你是？”

“卫斯理。”

乌姆里奇教授脸上的笑容更大了，但是她转过身不理会荣恩。哈利及赫敏也及时的举起手来。她目光在哈利身上停留一会儿，才对赫敏说话。

“格兰杰小姐，妳还有其他问题嘛？”

“是的，”赫敏说，“整个黑马发防御术的重点，不就是在练习咒语吗？”

“格兰杰小姐，请问妳是经过魔法部训练的教育专家吗？”乌姆里奇教授用她小女孩般尖细的嗓音甜腻的问。

“不是——”

“那恐怕妳并没有资格决定我们的课程目标是什么。我们新的课程目标是由比妳年长而且睿智的巫师所设计的。你们会在一个安全又没有风险的环境下，学习防御咒语——”

“这样有什么用？”哈利大声的说，“如果我们受到攻击，绝对不会是在一个——”

“手，波特先生！”乌姆里奇教授说。

争执仍然在继续，史莱特林的学生充满恶意的看着格兰芬多学生不断的对乌姆里奇教授提出自己的论点。

“我觉得赫敏说的很有道理啊……”浿儿低声对布雷斯说。

“那又怎么样？乌姆里奇毕竟是教授还是魔法部派来监督霍格沃兹的官员，格兰杰再怎么争论也没有用，只会给自己惹上麻烦。”布雷斯说，此时哈利正愤慨的对乌姆里奇教授嚷嚷，“…而且，我怀疑，她想找波特麻烦很久了。他这么做只是让乌姆里奇得意罢了。”

“你认为谁会想攻击你们这些小孩？”乌姆里奇教授用一种很恐怖的甜腻声音问。

“恩，让我想想看…”哈利一副假装在思