第1章 楔子(2/3)

这一年安禄山赐安禄山东平郡王爵，兼河北道采访处置使，同样是在这一年的十月，恒州真定才子赴京赶考，翌年一月考中算学、明经两科，消息传回真定，甄府上下大宴三日，士绅乡邻争相来访道贺。

甄乾滞留在京城三月有余，礼部考过、定完名次后送中书门下详复，待下制书后再放榜，以防录取不公。

唐代科举的科目名目繁多，主要有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、算学等五十多种。其中明法、算学、明字等科，不为人重视。俊士等科不经常举行，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目。

唐初科举制度多沿用隋朝科举制度，科举为隋朝初创，在经过明清两代完善之后，后世人看来就显得粗糙了。

唐高宗以后进士科尤为时人所重。唐朝许多宰相大多是进士出身。常科的考生有两个来源，一个是生徒，一个是乡贡。由京师及州县学馆出身，而送往尚书省受试者叫生徒；不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省应试者叫乡贡。由乡贡入京应试者通称举人。州县考试称为解试，尚书省的考试通称省试，或礼部试。礼部试都在春季举行，故又称春闱，闱也就是考场的意思。明经、进士两科，最初都只是试策，考试的内容为经义或时务。

后来两种考试的科目虽有变化，但基本精神是进士重诗赋，明经重帖经、墨义。所谓帖经，就是将经书任揭一页，将左右两边蒙上，中间只开一行，再用纸帖盖三字，令试者填充。墨义是对经文的字句作简单的笔试。帖经与墨义，只要熟读经传和注释就可中试，诗赋则需要具有文学才能。

进士科得第很难，所以在大唐流传有“三十老明经，五十少进士”的说法。

甄乾考得是明算和明经两科，难度不算大，二九年纪高中实为平常。但甄府重视的并非明经科，而是不起眼的明算科，其中的原因自然要从祖辈家学说起。

历史上甄家出了不少的名人，唐代名医甄权、甄立言，南北朝时代的数学家甄鸾，并著书立传多卷，在当时广为流传，就算后世也有一定的影响，算起来家学深厚了。

这次甄乾能高中算学科，也算是继承了祖辈的衣钵，甄府上下如何不欢喜雀跃。

同年三月授勋官九品，返乡祭祖。

甄府听闻甄乾返乡，张灯结彩之时突然传来噩耗！

“不好了……出大事了，甄大郎在城门口受惊落马！”

消息传来全族震惊，事情很快水落石出，一名孟家女子在城门口叫卖拦于甄乾马前，致使甄乾马匹受惊失控坠马不省人事，甄府将孟家女绑到县衙大堂受审。

“明府！小民冤枉啊！”

县衙“正大光明”匾额下，一名身穿官府的中年男子手中惊堂木重重的落下，“住口！刁民在城门口叫卖货物，造成甄大郎惊马重伤，你还有何冤情！来人……堂上喧哗者重打三十杀威棒！”

“小民冤枉！”

两名衙役将堂下一位老人死死的摁在地上，脸上深冷的表情阴恻恻道：“有冤没冤先打三十杀威棒再说！”

看在老人年岁已高，衙役手下留情，但三十杀威棒打完，老人已经泪流满面，臀部血肉模糊，沙哑的声音再次响起：“明府，孟家小女虽让甄家大郎受惊坠马，但当时城门口人潮如流，并非孟家小女一人过错，还望明府详查！”

堂上县令冷哼一声，不再理睬老人的苍白辩驳，而是询问一旁为甄乾治病的名医道：“李大夫，如今甄大郎的病情如何？”

一旁身穿常服的李大夫摇摇头道：“甄大郎身上的伤势倒是不重，休息一月便可痊愈，可惜这次坠马伤了头，神志不清，嘴中尽说些听不懂的话，恐怕受惊过度得了失心疯，恢复的可能性微乎其微……难啊！”

堂上县令也惋惜的摇了摇头，甄乾才