第110章 村校的教研活动（一）(2/3)

等三位教师的班级学生放假，他们要去中心校参加教研活动。经请示中心校同意，先英留在丰咀村小负责接待，先英班的教室作为这次活动的接待室和休息室。

七点半，陈卫红与先英就来到丰咀村小学，对校园布置、卫生等进行进一步的检查和完善。

八点钟，村委会安排来的茶师在院坝的角落支好灶，烧好开水，摆放好茶盅，还在一个新的脸盆里放好两张新毛巾。

八点二十左右，前来观摩的教师陆陆续续到达丰咀村小学。

“让我们起个大早，赶这么远的路，来看这么个破学校，真不知领导们是怎么想的？”

“是啊，一个才出来的年轻教师，能够有什么能耐？如果真的有能耐的话，还会在这么偏僻的村校？这么多人，兴师动众地来到这里，会有什么收获？我到要看看，一会儿领导们怎么给大家一个交待。”

“凭这个学校的破烂样，也看得出来这个学校不怎么样，位置又这么偏远，还不如我们学校。”

“或许，是给我们找一个反面典型吧，以后，我们可要注意，不要被当做这样的反面典型来丢人现眼。”

……

前来参加教研活动的教师，看到破败的丰咀村小学，还没有进入学校就发起了牢骚。

八点四十，许多秀与少先队辅导员周琴、潭定中心校六年级的四位语数教师、还有潭定区教办教研室主任明树一起来到丰咀村小学。

远远地，看到破败的校舍，中心校的四名教师心里也充满了失望，产生了与先前到达的那些教师类似的想法。碍于明树和许多秀在场，没有说出来，但神情里表露出明显的失望，甚至还带着些不屑。

明树也对学校位置的偏僻、道路的难走和校舍的破旧感到有些惊讶，心里更强化了好好研究偏远村校教师的工作与生活、精神状态的念头。

先英与茶师一起热情地接待着前来观摩的教师，陈卫红则在教室里组织学生读书。

明树的到来，出乎先英的预料。安顿好一行人到休息室坐下之后，先英赶紧来到陈卫红的教室，告诉了他这一情况。

陈卫红也有些吃惊，跟着先英前往休息室。

这时，明树一行人已往自己教室走来。

“明主任，您好！欢迎您！感谢您在百忙之中，抽出宝贵的时间光临指导！”陈卫红快步上前招呼。

明树热情地与陈卫红握手：“陈老师，我们是老熟人了哦，你还记得不？”

“当然记得啊，明主任。谢谢您对我的鼓励和指导。”

“你们可能还不知道吧，陈卫红老师阅卷、算分的速度超高，准确度极高。去年的初三阅卷场上，他被大家称为电子脑壳。而且，他所教的初三物理、化学两科成绩，在学生基础相对较差的情况下，名列全区第二，是一个不可多得的人才啊。”明树向身边的几人介绍道。

旁边的众人显得有些惊讶，同时又有些疑惑。

“谢谢明主任的鼓励，我做得还不够。”陈卫红显得有些羞涩。

“不过，陈老师，有件事情我得批评你。”看到陈卫红脸上的疑惑，明树继续说道：“到基层学校参加教研活动，向基层的同志学习，调研学校和课堂，这就是我的本职工作，就是百忙之中的事情，而不是百忙之中抽出时间来参加这个活动的。你说说看，你的话语里是不是有毛病？”

陈卫红与众人先是一怔，随后会意地笑了起来。

陈卫红接着热情地招呼许多秀、中心校的四位教师，以及来观摩的其他村校的教师。

除许多秀外，中心校的四位教师对陈卫红的热情显得有些冷漠，带着居高临下的神情，勉强回应了一下。来自村校教师的回应相对要热情一些。

陈卫红心里微微怔了一下，来不及多想，手忙脚乱地招呼着众位来宾。

“陈老师，今天，你是导演，又是主演，你就当我们不存在，按照你的设计演出吧？”明树说道。

“好，陈老师，就按照明主任的安排，进入你的角色吧。”许多秀补充道。

“好的，