第二十三章 火了(1/2)

按照规矩，这人应该应该会收到：“请家长，留校察看，回家反省。”三连。

当然如果这人认错态度良好的话，老师并不会把他手机怎么样。

轻的话是等高考结束的时候还给他，重一点就是要请家长，到时候手机给家长。如果这学生实在恶劣，而家长又恨铁不成钢的话，把手机砸了也不是不可以。

当然就算学校围追堵截，也不能禁止学生们带手机的**。

更不能组织同学们传火的**。

虽然他们的拍摄质量很差，但是他们拍摄的视频依旧上传到了年轻人只见非常火爆的网站，批站。

标题是：“你的同学能够厉害到把老师赶下讲台么？”封面就是赵明轶的侃侃而谈以及某个中年人无奈的表情。

而这视频似乎还被一些人微微剪辑了一下。

如果这些被赵明轶看见的话，赵明轶就会非常惊讶，这些是不是有人不仅仅带了手机甚至还带了电脑？

当然，这些不是重点，随着时间的流逝，赵明轶的视频在网络上逐渐受到关注。

很快这里就逐渐有一些感谢的评论：“谢谢你，让我明白以后我该怎么做。”

“我擦？我身为批站老司机，居然在看完之后才意识到自己没有发弹幕？”

自然最后萌新看到这个视频的时候，一开头就是：“前方高能”。还有大红字警告：“请关闭弹幕观看。”

而后边的弹幕基本上是这样的：“牛批牛批！”“666”“妈妈问我为什么跪着看视频。”

除此之外，也就是感谢赵明轶的内容。

这还不是最火爆的时候，毕竟这东西仅仅是手机拍摄的，同时音频极为扰乱，即使赵明轶的bgm选用，以及气氛，言语把控基本上是一流，但是可惜，这些因为载体的问题，导致这没有让更多的人喜欢。

随着时间的发酵，很多营销号发现了赵明轶的视频，于是自然就是复制粘贴。

也有很多抄袭者看到赵明轶的视频，于是就想模仿。

但是结果就是这些很快就被人识破。同时还得到这样的评论：“明明拍摄条件远远强于原版，但是无论是背景音乐还是气氛，情绪的把控，都远远弱于原版，让人毫无感觉。”

自然，不会说话的人简单的评价就是：“老生常谈，不好看。”

之前有提到过，赵明轶的演讲都是一些老生常谈的东西，但是之所以吸引人，实际上是因为赵明轶的个人实力以及金手指的加持。在简单一点就是，同样的内容必须赵明轶亲自讲才有效果。

这下很多人也就对这方面的心思放过去了。

但是也有一些剪辑方面的小up主动了心思，直接开始剪辑，先把杂音都屏蔽掉，然后把把bgm重新加上去，同时把人声也提取出来重新加上去，再把抖动的屏幕利用p图技术把他变得正常。

最后进行一系列操作让原版的瑕疵尽可能缩小。随后就直接发了上去。

至于说内容侵权的问题？

侵删嘛……

反正到时候该有的粉丝也有了。

也正是因为这样的操作，导致赵明轶演讲的手中呈现几何行事的扩大。

这个时候鬼畜区的up们也注意到赵明轶原视频中，赵明轶说话的魔性，于是直接把赵明轶说话的最**部分都剪辑下来作为鬼畜。

然后结果就是赵明轶的热度进一步暴涨。

这些如果是根据常理的话自然是不合理的，但是谁让赵明轶的“劝学”技能这么魔性，非常洗脑，于是就直接火了。

要是正常的，是绝对不会有这样的情况的。

于是接下来，赵明轶的名气，逐渐从批站传播的全网。

其中攻陷最大的其实还是表情包。

因为有大佬直接截图赵明轶的各种肢体语言，做成了表情包。

比如：“老子眉头一皱，发现你们并不喜欢学习。”

“我是个社会主义接班人，我要为了社会主义而奋斗！”

“我可是个爱学习的聪明好宝宝。”

这些语言再配合上赵明轶的表情，其中的反差就直接让赵明轶火了。

而