第021章 二郎的同班同学(2/3)

习一下，不至于生疏就可以了。和第三眼的沟通也是每天练习，只是练习的时间有所缩短，对第三眼的沟通似乎也到了一个瓶颈效果，修炼的效果已经微乎其微。而《冥想术》是替代睡觉的，而且这个术法对二郎的帮助很大，他一直坚持修炼。

学习时间过得很快，一周时间转眼就过去了。同学们的学习进度很快，学完拼音就开始学汉字，这个时候同学才知道那个拼音和咒语无关，当然也发现数学的阿拉伯数字和画符无关。但是这些都没有影响到同学们的学习态度，在仙人小镇呆越久越能发现这里的神奇之处。这里可以说说是到处有神迹，比如他们居住的房子吧，比外界的高也就算了，居然还冬暖夏凉。

这个是技术在现代称为“水空调”。又被称为水冷式空调，使用地下水做为循环，地下15米左右的水温通常是18度左右，夏天里用水泵把水抽上来，经过室内的风机盘管来达到制冷目的，回水经管道流回地下。同样冬天这样循环可以达到制热目的。水空调既节省电能也比普通空调舒适度高，只是在建房的时候要先把进出水的管道都要预埋好。太上老君当初建这个小镇的时候，可以说是考虑得面面俱到。

这么舒适的小镇同学们都不愿意想象李靖那样因为挂科被遣返回去，最后只能把所有的希望都落在自己的孩子身上，

这天在上文化课上，老师在黑板上写了两个字“出”和“重”，并解释两个字的意思。这时候突然仓空举起手来。仓空同学也许仓颉后人的关系吧，对于文字特别感兴趣。她发现他们学习的这些“仙字”似乎应该是民间文字的进化版，“仙字”容易书写，它把复杂的象形文字，归化为几个笔画进行书写，书写起来非常方便，对意思的表达也更为准确。而外界在民间通用的文字，书写非常麻烦，说是写字还不如说是画字更为准确。而且对意思表达也不精确，但是也有一个好处，就是让没有读过书的人或多或少可以看懂一些意思。

老师看到仓空举手，她也非常喜欢这个有悟性的学生，于是让仓空站起来发言。

仓空得到老师的允许后站了起来，然后语出惊人地说道：“老师，你这两个字解释反了。”

老师看了看黑板上的字，没错啊。我怎么说也是中学毕业的，难道连这么简单的字都会教错？于是他肯定地说道：“我讲得没有错！”

只听仓空分析道：“‘出’字有两座山重叠在一起，一座山已经很重了，两座山更重。这个字的意思是不是应该表示物体很重的意思呢？”

老师傻眼了，仓空说得没有错。“出”字由两座山重叠而成，看上去是挺重的。

仓空继续分析道：“再看这个‘重’字，上面一个‘千’，下面一个‘里’。合起来就是‘千里’的意思。出门行千里，都离开千里了肯定已经出来了。这个字肯定是出去的意思。你说这两字，意思是不是教反了？”

听了仓空的分析，老师更加傻眼了，开始对自己的学识产生了怀疑。是不是我真的搞反了，她赶紧拿出字典来翻。片刻后他已经再次肯定自己没有教错。但是怎么象同学解释呢？

啪嗒！啪嗒！老师开始留汗，如果解释不清楚这个字，会影响到以后他在这群学生前的声望。

老师正在思考怎么回答比较好的时候，看到二郎也把手举了起来。现在的学生真难教怎么又来了一个有问题的，心里这样想，但是还是让二郎站起来发言，听听有什么话要说。

于是二郎站了起来，只听他说道：“老师，这两字应该是这样理解的，‘出’字应该是表示我们要离开神仙小镇，必须要先坐飞行器，离开这个山谷，然后再离开外面的大山。要离开两座山才能出得了小镇。”

老师听了后差点喝彩，说道：“杨戬同学，说得非常好，把我要解释的话都给说了。至于那个‘重’字呢，还请杨戬同学继续解释一下。”

二郎稍微停顿了一下，回答道：“我们把物体搬上飞行器，如果飞行器飞不出千里的物体