第十章 神秘钻戒(1/2)

“阿--阿-勒···”，李承绩拿着一本回鹤语拓本，结结巴巴的念道。

“是阿牙勒，少爷。”，教书先生语重心长的提醒道。在回鹤语里，阿牙勒是女人的意思。可惜李承绩，就是记不住。

“哦！”，李承绩淡淡的应了一声，就指着男人的单词念道：“爱--巴”。

“是爱尔！”，教书先生再次纠正。

李承绩顿时有些不耐烦了，抱怨道：“阿西吧！”。

教书先生以为他又念错了，跟着纠正发音。

这下，李承绩想撞墙的冲动都有了。实在是他没想到，这学一门语言，竟是这么艰难。不说那满是类似汉字，却一个都不认识的契丹文。就说那全篇蝌蚪状，像极了后世蒙古文字的回鹤文，就让他一个头两个大。

即使曾经考大学时，煞费苦心的学习英语。也不像现在这样，让人这么头痛。

也是他在这之前，从没有接触过相关文字。使得学习起来，就颇感压力山大了。

看出了他的不耐烦，教书先生带着勉励的语气道：“李少爷，令公李中书，可是通宵汉、契丹、回鹤、波斯四类文书。在大辽，乃是名满天下的大学士。作为嫡子，可不能折了令公的颜面啊。”。

听到这话，李承绩也佩服起他这素未谋面的便宜亲爹了。

毕竟，都必须下一番苦功，才能熟练掌握。而要担起‘大学士’这一名头，则要用这些语言，吟诗作对，出口成章了。以后世的语言等级划分，至少是八级以上。

这么看来，他亲爹当这中书令，还真有两把刷子。

能被他太公萧斡里刺看重，也就顺理成章。

不过佩服归佩服，他的学习压力，可是一点都没减。就跟着教书先生，继续念着晦涩难懂的回鹤文。和熟悉的汉文不同，这回鹤文念着，舌头就跟打架似的，总是含糊不清。

这样学习着，一下午的时间就没了。

根据课程安排，每天下午，都只学习一门语言。这样间隔着，既提高学习效率，又留了充足的时间温习巩固。也避免了李承绩，在三种语言之中，快速来回转换。

万幸的是，李萧氏没给李承绩安排教授波斯文的先生，不然他的学习压力，就更大了。

便在教书先生布置了一定的抄写、背诵任务后，李承绩顶着稍稍头疼的脑袋，离开书房。

待回到自己的院子，李萧氏已让人备着饭菜等候了。

看到这，李承绩心里，不自觉的有些感动。因为在现代的时候，他父母因五一二地震，而死得早。所以九年多来，也没体会到母子间的亲情。

如今被李萧氏这么宠着、护着，倒是有些不习惯了。

就埋头吃饭，用以掩饰自己的情绪。在这期间，李萧氏照例问了他的学习情况。不仅有身体上的，还有学问上的。得知李承绩感觉疲累，李萧氏还关心的问着，要不要休息几天。

对此，李承绩是连连摇头。

因为万事开空头难！等适应了这一过程，就不会觉得什么了。何况他的身体里，可是一个成年人的灵魂。论对新事物的理解能力、接受能力，都远远不是同龄人能比。

所以累虽累，却完全没到吃不消的地步。

看到李承绩这么努力，李萧氏也欣慰不已。便告诫李承绩要向对太公一样对待萧崇德，并对教书先生，也要多注意礼数。且还信誓旦旦的保证，只要这样下去，李承绩承袭郡王之位，肯定是高枕无忧了。

对于这些，李承绩不懂。再加上赶着完成回鹤文先生布置的任务，就没心思往深处想。便狼吞虎咽的填饱肚子，赶回房间抄写文章。

一直等到夜半三更，李承绩才总算抄完了《福乐智慧》的前五个章节。脑海里，也有了一定的印象。只要再拿出时间，集中背诵，就应该记得下来。

在这过程中，李承绩对《福乐智慧》的大作者玉素甫·哈斯·哈吉甫，也有一定的了解。不仅知道他是一百多年前，喀剌汗国的著名诗人。还是巴拉沙衮的名门世家之后。

并且整部书，对喀剌汗国的政治、经济、