第20章 直播大讲堂（3）(2/2)
回答不出，这样，来大家一起讨论一下，针对这个问题我们可以进行一场辩论。”在刘寒的号召下，一个女生勇敢站起来道：“老师，我认为学习文言文是有必要的，因为好东西的好是有很多不同的，就焙吞沾桑文言文的好在于它具有人文性质，适合每个人的成长，陶瓷则偏向于艺术性了，比较......小资吧。”
刘寒对她点点头，道：“说得很好，谢谢你帮老师解惑。”
“不对，不对，老师我还有不同意见！”
又一个女生举起了手......
在刘寒的引导下，一场公开课开始变成了一场思辨课，每个学生都畅所欲言，敢于表达自己心中的想法。
最后刘寒终止了讨论，道：“今天这个问题我们就先讨论到这里吧，同学们的发言都很不错，我看你们很多人在论证的时候还引用了一些古人的话，这说明文言文还是很有用的嘛，为了感谢大家给老师解惑，老师就在现场送你们一篇文言文吧。”
“是现场写一篇吗？”
同学们纷纷兴奋起来了。
顾疏影也有些好奇地看着刘寒，她之所以拜师是看中了刘寒的现代诗，还不曾想过刘寒还会写文言文。
文言文不是那么好写的，不是你在白话里加几句之乎者也就可以的，是有格律的，还要有扎实的文言功底，想要写的标准就不容易了，写好的话就不仅仅是努力了，还需要一些天赋和灵感。
听到刘寒的话，弹幕上顿时炸开了！
“老婆，快来看人写文言文呀！！”
“厉害了，现场创作文言文？”
“呵呵，哗众取宠，以为有那么点才华就能写好文言文，我承认刘寒的现代诗功底，但文言文真不是那么好写的！”
“只想静静地做一个吃瓜群众......”
......
大部分的人都是看热闹，一些人则是在嘲讽，不相信刘寒能够写得出什么门道，能够写得出文言文的人在现在虽然少但还是有，但要说能写的好，写成传世佳作的人，那早就已经作古了。
没有一个人相信刘寒能够写出一首传世佳作，大家都只是抱着一种看热闹顺便挑挑刺的心理。
在这节课最后的十分钟里，刘寒擦干净黑板，然后拿起粉笔，神色肃穆地写下题目。
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