第六十三章 善之启蒙——戴莹芳 2(2/3)

说着，就走了出去。

志远拿起钢笔，这么贵重时髦的玩意，他还不会用，那个角落里的老先生走过来，帮他拧开了钢笔，见志远以执毛笔的手法执钢笔，也不笑他，而是耐心的教他如何执钢笔。

又告诉他单行簿，每个字要落在行里，不能像写大字一样。

志远谢过，然后执笔，写了起来。

作文课，是连着两堂课，下课时也是上午放学之时，戴莹芳把学生的作文收了，抱着一叠子作文簿，回到办公室，就见比她早下课的几位老师，已经在她的座上，围着志远，和他正聊得热闹。

“莹芳！——”一个教数学的男老师，叫住了她，然后拉着戴莹芳走到一边。

那男老师推推鼻子上的眼镜，轻声道：“这个孩子，说神童夸张了，不过他没上过学，听他说也就是家里人，晚上有空时教他认字读书，从来没人专门教他算术，可他从四、五岁起，算别人的药钱，就少有算错的，还全是心算，他家以前是开医馆的，可能是成天要算药钱，把人给练出来了，我刚才试过，3位数内的加减乘除，他随口就能答出来，不能不服！这孩子早慧，不读书可惜了。”

戴莹芳认真的听完，问：“你的意思是？”

“等礼拜天，我们去作一次家访吧，动员一下他的家里人，把他送来上学。”

“好！这个礼拜天，我和你一起去。”

戴莹芳走回到自己座位边上，把手里的东西放在桌上。

这时志远已站了起来，手撑着桌子，单脚跳到一边，让出座位，手捧着那单行簿，恭恭敬敬呈给她：“老师，我的作文写好了。”

戴莹芳接过，先伸手扶着他的胳膊，温言道：“你的脚还疼吗，别起来，坐啊！”

“已经不疼了，油我刚才也已经又自己抹过了，老师坐！”

戴莹芳看志远的架势，知道她要不坐，这孩子也不会坐的，便从边上一个没人的座位上，搬来椅子，给志远坐，然后在自己的座位上坐下，打开单行簿，审阅起来：

志远的字，明显带着毛笔字的特点，虽说不上苍劲有力，但也有些个铁画银勾的意味，清新飘逸，整齐整洁，让人看了很舒服。

只见簿上的志远的作文是：

简单·智慧·勇气

呱呱！大家好，我是一只青蛙。

你们有听过“井底之蛙”这个故事吗？答对了，真聪明，我就是那一只青蛙。

自从那一次海龟来了以后，我在井里想了很多，最有益的就是，我要逃出生天！我不要再做井底之蛙！

可是，我跳得不够高，无法爬上那条从井口垂下来的，高高在上的藤蔓，更可恶的是，那藤蔓的枝条，竟然在井壁上，围成两个字：“放弃”！真是气死我也！

就在我用地上的树枝，围出“救命”两字的时候，猛然发现上次那个小孩扔下来的弹簧，我赶紧把那个弹簧放在地上，把我用来当床的砖瓦铺了上去。

看着那块破瓦与弹簧，如果我往瓦上一跳，会把我像弦上的箭那样，弹出去吗？我心里没底。我把和自己差不多重的石头，找了几个，然后用尽全力，把第一个石头往瓦片上一扔！

“哗啦”一声，石头没有弹起，而是把瓦片砸破了！我抹了一把冷汗，如果上去的是我，会被碎片扎破我的大肚皮吧。

我在井底找了一块木板，又铺了上去，然后又举起一块石头，往上一扔，哇，那石头果然弹起了，然后呼的又掉下来了，还好我闪得快，差点就被砸成了一块蛙肉饼子。

试了又试，慢慢的，心中有数了。

知道了用在木板上的力道越大，那弹簧就能把上面的东西弹得越高。知道石头弹起后，会走怎样的弧线。知道了大概能弹多高，并不能把我送出井口，但可以让我够得着那藤蔓。

万全的准备已经完成。

是时候跳了，可是，我怎么脚软软的？对喔，那个藤蔓的底部，离井底，足有好几丈的距离