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第二十九章 工业基础(2/3)

够支撑顾明这么折腾,所以张春也就没有反对。

但是不过不管是刘光利,还是王自立和周欣,不能只搞研究,都是要教学生的。既然要教学生,那么张春都要求高水准。张春没有那么多专业知识,但是眼界是有的,还是后世那种顶尖研究所的设备眼界。每次都能逼得王自立他们一身冷汗。所以来蒙学堂后,反而比以前的学习研究更加努力。

刘光利是在德国留过学,有着德国人的严谨。但是他首先面对的就是张春对这批机械设备低精度的嫌弃,并否决了他们提出来买蒸汽机的建议。

“我们没有能力去造大东西,小东西还是可以的,你们先把你们自己的工具改进好,再谈其他。再有,卫生院有发电机,但是在学校太吵,你们看能不能把磨坊的水车改进一下,让它来发电。卫生院的发电机就给你们了,你们看是拆了研究,还是自己制造内燃机,或者电动机。再有,发动机或者发电机不仅可以燃油,还能燃气。王先生现在正在研究沼气,你们可以尝试制造燃气轮机。我会画一个草图给你们,其实和水车、风车一个道理。你们看看就知道的。另外你们可以改进一下纺织厂的纺织机,要效率高,又满足我们的纺织工艺需求。”

张春直接延缓了顾明要造枪炮的yù_wàng,不过提出的项目都很难,绝不是想张春嘴巴里说的那么简单。

因为张春的这个要求,王自立把油脂研究所一分为二,改成了化工所和精工所,把机械制造定位为精细机械加工。

张春离开的时候说:“你们有了精细加工的机械设备,可以帮自卫队修一下枪支,磨刀不误砍柴工啊。”

顾明和刘光利等人一听就笑了。

张春笑着说:“我这里是学堂,要教好学生,研究就是最主要的,精细和规范是必须的,不然教不好学生。人才是你们培养出来的,工具是你们自己制造出来的,到时候,你们想造什么都行。”

几个人都乐了。

相对于教育和研究上的激进。

顾明总觉得张春对待革命就太保守了一点。

顾明和袁定国两个人被压制的厉害了,就找到张春,说张春是不是太保守了,不敢革命。

“两位先生还是暂时不要想革命的事情。其实我做的这些事情都是在革命啊。电将改变世界,沼气能够让解决能源的问题。任何一个技术的改进,都会给社会带来革命。西方现在之所以比我们强,就是因为他们完成了工业革命。我知道你们想造枪炮,但是技术首先是为了我们的生活和生产服务的。其次才是改进武器装备,要循序渐进。这是一个系统的工程问题。张之洞大人的汉阳兵工厂应该算是非常先进的了。但是老百姓得了什么好处?老百姓穷,老百姓落后,再先进的武器人们不会用,再小的战争,没有经济实力去支撑,这就是急功近利的后果。”

“难道朝廷不够腐败,不应该推翻吗?”

张春想了想说:“腐败。”

张春伸手阻止了顾明的说话:“你听我说完。可是大清政不及乡镇,老百姓为什么这么苦,是因为朝廷放任土地兼并和地主们的剥削。但是不要忘了,真正让老百姓吃苦的是地主阶层,包括你和我。我在张家岭做的这些事情,大清管了吗?他没有管,害怕的不是朝廷,而是士绅。这就是根本。”

见两个人低头沉思。

张春继续说:“我不相信梁先生,不相信孙先生。为什么?因为两位都没有从根本上解决问题,他们还是会沦为士绅阶层,成了剥削者。兴百姓苦亡百姓苦,因为斗争的都是剥削阶层,老百姓不过是他们的工具。”

袁定华还在思考。

顾明已经觉悟到了自己的问题,叹了口气道:“人上人,谁不想做。少爷对百姓好,但是少爷百年以后呢?我们百年以后呢。总还是会沦为士绅阶层。”

张春笑了:“也许,不过我现在不想沦为他们争夺权力的工具。好的制度,好的办法不是一时想出来的,是靠我们在实践中慢慢探索出来的。所以我这么重视教育

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