第四章 汤教授(2/4)

当然了，光靠这种操作，他的中心、或者说“青少年行为矫正”这个行业是没法儿长久经营下去的；电击毕竟只是手段而已，手段是可变的，你今天玩电刑，明天可以玩水刑嘛……反正只要政府没来管怎么操作都行。

但是，一个行业要生存和延续，不能光有手段，最重要的是看市场需求。

如果说“娼”是一种建立在人类本能需求上的服务性行业，那么“网戒中心”就是一个供“教育失败者”停靠的港湾。

汤教授真正的高明之处，不在手段，而在这里——心理层面，他将本该由父母承担的责问，转嫁给了一个虚构的病症，转嫁给了网络、游戏商、乃至整个社会；生理层面，他用负强化手段把“病人”给改造完成了。

也就是说，消费者们把子女送入中心，即可撇清自己的责任，把子女领出中心时，则可得到想要的“成果”；最终便是心安理得、心满意足，告诉自己：“我没错，我的孩子也没错，是各种客观因素的错，而这些客观因素导致的状况已经被汤教授给‘矫正’了。”

这样的“服务”，消费者自然是满意的，既然顾客满意，那这门生意，自然也就能做下去了。

于是乎，汤教授这中心一开就是十几年，教授本人也被奉为了“受到网络和社会毒害的堕落青少年的救世主”，可谓名利双收。

尤其在中心的内部，汤久诚简直就是如同神一般的存在，工作人员见了他基本都主动点头哈腰，而病人们见了他则是“规定”要九十度鞠躬才行；要不是怕引起政府重视，他没准已经让病人给他行跪拜大礼了。

“集合时间到，所有盟友请到走廊集合……集合时间到，所有盟友……”

和王勇谈着话，不知不觉已到了六点半。

那一刻，一阵语气死板的录音广播准时响起，扩音喇叭中还夹杂着每一个寝室都能听见的“呲呲嗡嗡”的怪声。

听到集合广播，子临和王勇立即停止了交谈，双双出门，快步来到了走廊上。

因为寝室内只有洗脸槽而不带厕所、想方便得去走廊里的公厕，所以寝室的电子门用该寝室住户的指纹是可以自由开启的；昨晚舍监带着子临开门，只是由于后者刚入中心、分配房间和登记指纹的流程还没完全办妥；而眼下王勇醒着，自是由他来负责开门。

他们来到走廊两分钟后，便有一名舍监迈着急匆匆的脚步从走廊里行过，挨个儿检视着已然按房间号排成队列的“病人”们。

“握住你们盟友的手，起步……走！”那舍监走到最后一个房间门口时，便高声下达了命令。

在这个中心里，“病人”们被称为“盟友”，这是汤教授发明的称呼，另外他还要求所有的病人和病人的家长们称自己为“汤叔”。

“注意秩序！不要交头接耳！”当队列开始移动时，舍监跟在队列的最后面，边走边厉声喝道。

子临对于这些日常流程，都调查得很清楚了。

六点半集合，六点四十五分各层的盟友集中到自己那层的“活动室”里做“磕操”，或者叫“跪拜操”；据说在这中心刚开的时候是去操场做这操的，但由于到了室外之后总是有人伺机逃跑，后来就改成现在这样了。

七点钟所有盟友去食堂集合吃早饭，七点半到回到自己楼层的教室上课；说是“上课”，实际上没有老师讲课，就是自习。学习的内容嘛……主要是汤叔写的教材，各种该中心内部的规定、条例，还有以往“点评课”的内容。

三节课过后，到中午十二点是午饭时间，午饭四十五分钟，之后有一天中仅有的一小时自由活动时间，当然了……说是自由活动，其实也只能在有限的区域里行动。

一点四十五分重新集合，两点去机房“上网”——上汤叔指定的网站，看指定的内容，加强学习，也是三个课时。

五点吃晚饭，六点前必须