第五百八十二章 第一节课(2/2)

（本章未完，请翻页）是应用动力学原理与数学模式，定量地描述与概括药物通过各种途径（如静脉注射，静脉滴注，口服给药等）进入体内的吸收、分布、代谢和排泄，即吸收、分布、代谢、排泄过程的“量-时”变化或“血药浓度-时”变化的动态规律的一门科学。

看来中医也意识到了自己的薄弱之处，也并不是像大家想象的那样固步自封的呀。

中医也在发展，也在与时俱进，也在吸收一些西医的精华的东西进来啊。

像这门药物动力学就明显是把西医的一些有效的科学研究方法借鉴了进来。

简单了解了一下这门课程的性质之后，叶修的脸上浮起了一丝笑意，他一直都觉得，不论中医还是西医，都是各自有其独特的优势的，不论中医还是西医，都不应该盲目的排斥其他的医学体系，而应该更加兼容并蓄，将对方的精华的东西，吸取过来。

像西医发展到了**颈的时候，可以通过研究中医的药草学，从而提取出**等新的对人类有着巨大贡献的药物。

而中医也应该将一些西医行之有效的研究方法，科学的体系搬过来。

这个观点他之前也和秦汉民聊过，秦汉民也非常的认同。

弄明白这门课的大概性质之后，叶修便开始继续翻开第一章，开始认真的了起来，因为他并不是从一开学就来上课的，而是现在才插班进来的，现在已经到了学期中，眼看着马上就要期末了，课程早就已经讲到了一半多了，而老师是不可能再单独为他讲一遍前面的内容的，所以他必须得自己尽快地把前面的内容赶上来。

好在他以前为了进入牛津大学医学院学习的时候，曾经狠狠地补习过一段时间数学，后来在牛津的时候，也还学习过一两门数学课程，对于数学的基础，还算马马虎虎，所以这一门对于很多药学的研究生来说感觉很难，很头大的学科，对叶修来说，也并没有构成很大的问题。

甚至相比起之前秦汉民让他学习的那些中医典籍来说，简单多了。

至于和他的那套神秘针法比起来，就更加不用说了。

（本章完）