259章 还是方程(2/2)

但只要具备基础的数学系研究生知识储备，以及对麦克斯韦方程组、薛定谔方程、广义相对论有一定的了解，就能立马判别出塞巴斯蒂安写的答案跟杨-米方程组的通解无关。

“乔纳斯，你怎么看塞巴斯蒂安关于杨-米尔斯方程组的解答？”沈奇问乔纳斯。

“抱歉，我看不懂，这和我的专业不对口。如果克里斯能写出哥德巴赫猜想11问题的解决方案，我想我能给出意见。”乔纳斯的专业是数论，他对克里斯宣称的哥猜11问题即将被解决表示关注。

沈奇继续研究黑板上的推导过程及结论，他觉得塞巴斯蒂安是在瞎特么忽悠，但也有可能塞巴斯蒂安是对的，自己的物理水平才6级，或许没能深刻体会到杨-米方程组的真谛？

杨-米方程组不是单纯的数学问题，它是由物理学家提出的物理学理论，物理学家构建了粒子物理学的标准模型，但他们无法从数学角度予以解释。

打个比方，一个小朋友凭借超群的空间构建天赋，用几百块积木搭建了一座无懈可击的城堡，他会搭积木，在实践中也做的很完美，但小朋友无法从空间几何学原理上说明，为什么要这么搭积木？能否从理论本质上给出解释，这种搭建方案是全球最优的？

这个小朋友就是物理学家，他去问他的老爸数学家，爸比，我需要一个数学解释，来证明我搭建的城堡是世界上最好的城堡。

数学家老爸也懵逼了，他水平有限，他只知道结果，但无法给出原理性的解释。

杨-米方程组大概就是上述情况，杨-米方程组在无法确定通解的情况下依然可以使用，并被使用了几十年也没掉过链子，但没有通解的方程组始终不让人百分百安心，万一在某种极小概率的情况下，它掉链子了呢？

跟杨-米方程组类似的还有n-s方程。

人类在尖端理论无法取得突破的情况下，依然可以高速发展应用，然而搞理论研究的人始终还是想把基础理论研究透彻。

沈奇被塞巴斯蒂安搞的有点动摇了，就在这时，坐在角落位置冷眼旁观的爱德华-威腾开口了：“塞巴斯蒂安，你太让我失望了，这就是你四年博士研究生的成果？”...看书的朋友，你可以搜搜“”，即可第一时间找到本站哦。